Zadanie 1 Gazeta MM Lublin robiła wywiad na temat zbierania nakrętek plastikowych przez naszą szkołę. Zrobiła także zdjęcie uczniom i nauczycielowi, który rozpropagował w szkole tą akcję. Oczywiście Pani redaktor gazety MM Lublin zapytała nauczyciela, czy to zdjęcie może zamieścić wraz z treścią wywiadu. Nauczyciel wyraził zgodę i dopiero wtedy gazeta wydała numer z materiałem ze szkoły. Dwa dni później gazetka szkolna robiła wywiad z Panem Dyrektorem szkoły na temat propozycji edukacyjnej dla kolejnego naboru uczniów w nowym roku szkolnym i fotograf gazetki zrobił zdjęcie Panu Dyrektorowi. Czy musiał on uzyskać zgodę Pana Dyrektora na opublikowanie jego wizerunku i jakie prawo to reguluje? Zadanie 2 Przelicz z liczby dwójkowej na liczbę dziesiętną liczby: a) 100101011, b) 111001, c) 10001011, d) 101010101, e) 100001, f) 100001111, g) 111111000. Prawidłowe odpowiedzi podaj wraz z obliczeniami i ostatecznym zapisem zamiany liczb dwójkowych na dziesiętne. Zadanie 3 Przelicz z liczby dziesiętnej na liczbę dwójkową liczby: a) 298, b) 301, c) 19, d) 26, e) 189 f) 229, g) 207. Prawidłowe odpowiedzi podaj wraz z obliczeniami i ostatecznym zapisem zamiany liczb dziesiętnych na dwójkowe. Zadanie 4 Oblicz ile to kB? a) 2,22 GB, b) 110 GB, c) 52 MB, d) 332 MB, e) 177 B, f) 512 B. Answer
Akcja pod Arsenałem pomimo tragicznego bilansu była zatem dowodem wspaniałej postawy Buków, ich wiary w najważniejsze humanistyczne wartości. Odpowiedź na pytanie, czy było to zwycięstwo czy porażka, sprowadza się w gruncie rzeczy do rozważenia kwestii, czy walka polskiego podziemia z hitlerowskim najeźdźcą w ogóle miała sens.
Aleksander Kamiński żył w latach 1903-1978. Należał do czołowych działaczy ZHP, w czasie okupacji był jednym z organizatorów Szarych Szeregów. Przeżył dwie wojny a w jednej z nich czynnie brał udział. Jego książka stała się wiarygodną relacją o ludziach i wydarzeniach mających miejsce w niezwykle ciężkich czasach. Wszystkie postaci są w niej autentyczne i realne. Jak powiedział sam Kamiński bohaterowie jego książki byli ludźmi, którzy „potrafili pięknie żyć i pięknie umierać”. W mojej pracy chcę udowodnić jak wielkie znaczenie mają te słowa Po pierwsze, ich poświęcenie pokazuje każdemu z nas jaką postawę powinniśmy przyjąć wobec zagrożenia ojczyzny. Alek, Rudy i Zośka udowodnili swoim bohaterstwem miłość do Ojczyzny. Poświęcili swoje życie za Polskę. Wykazali się ogromną odwagą i patriotyzmem. Gdyby każdy człowiek miał takie samo podejście co oni, Polska stałaby się krajem nie do pokonania, a rodacy wzorem idealnych patriotów. Weźmy pod uwagę słynną akcję pod Arsenałem. W marcu 1943 roku aresztowano Rudego, przewieziono na Pawiak i rozpoczęto przesłuchiwanie. Poddawano go torturom. Ile musiał mieć odwagi aby pomimo strasznego bólu nie wydać swych towarzyszy? Oni również zaryzykowali życiem organizując akcję odbicia go. Podczas tej akcji został postrzelony Alek. Mimo ogromnego poświęcenia tych dwóch, młodych ludzi niedługo po akcji obaj zmarli w wyniku odniesionych ran. To tragiczne wydarzenie wstrząsnęło Zośką, który długo nie mógł się pozbierać po śmierci swych najlepszych przyjaciół. Jednak wojna wiąż trwała i Zośka dalej walczył o wspólne ideały. Po drugie, pokazali innym, że młodzi ludzie, są w stanie poświęcić swoje marzenia, cele, a nawet życie za Ojczyznę. Okazali się niezwykłą młodzieżą, dla której honor jest najwyższą wartością. Dlatego zostali uhonorowani orderami bohaterstwa. Tak opisane losy bohaterów książki w pełni potwierdzają słowa autora, że nawet w trudnych warunkach wojennych młodzi ludzi potrafili przeżywać piękne chwile, potrafili kochać, przyjaźnić się i oddawać życie za innych i za ojczyznę. dowodów. Rozprawka to sztuka umiejętnej dyskusji, stawiania pytań i odwoływania się do faktów. Już wiesz 1. Sprawdź w dowolnym słowniku języka polskiego różnicę pomiędzy „rozprawą” a „rozprawką”. Zapisz definicje poniżej. 2. Przypomnij sobie treść powieści Aleksandra Kamińskiego Kamienie na szaniec.Poezja okresu XX-lecia na tle europejskich tendencji artystycznych Poezja okresu dwudziestolecia na tle europejskich tendencji artystycznych. I Wojna Światowa zmieniła ukształtowanie i pozycję państw europejskich. Duże znaczenie miała także rewolucja październikowa w Rosji, która doprowadziła do powstania nowego państwa socjalistycznego. Wzbudziła ona nadzieje wśród proletariatu innych państw, stanowiła po... Literatura romantyczna - relikt przeszłości czy żywa tradycja? Literatura romantyczna – relikt przeszłości czy wciąż żywa tradycja? Romantyzm polski porównać można do wielkiego przełomu, rewolucji wynoszącej nowych bogów na piedestał. To nurt samoistnie wytworzony na ojczystym gruncie, różniący się znacznie od założeń romantyzmu ogólnoeuropejskiego. Nie dość, że na tle innych państw odrzuca orygi... Szczegółowa analiza i interpretacja "Do przyjaciół Moskali" \"Do przyjaciół Moskali\". W wierszu tym poeta wyraża swoją pogardę dla cara i jego współpracowników za śmierć Rylejewa, uwięzienie Bestużewa oraz ujawnienie praktyk szpiegowsko-donosicielskich współpracowników cara. Przejawy sympatii poety do narodu rosyjskiego: ujawnienie ludzkiego zachowania kaprala w stosunku do więźniów (scena I), rozgrz... Motyw wędrówki - przykłady utworów MOTYW WĘDRÓWKI: 1. Homer \"Odyseja\" - wytrwałość. 2. Dante \"Boska komedia\" - walka człowieka z niedoskonałością natury, wędrówka ku odrodzeniu moralnemu (przez miłość). 3. Johan Wolfgang Geothe \"Faust\" - wędrówka go zbawiła. 4. Maria Konopnicka \"Wolny najmita\". 5. Stefan Żeromski \"Przedwiośnie\". 6. Tadeusz Konwicki \"M... "Opowiadania" Borowskiego i Medaliony - porównanie życia w obozach W obliczu Drugiej Wojny Światowej polscy pisarze stanęli przed bardzo trudnym zadaniem. Okupacja hitlerowska w Polsce z programem ludobójstwa, z systemem obozów śmierci, łapankami i ulicznymi egzekucjami, zbrodniczymi eksperymentami na ludziach, przymusowymi robotami w głębi Rzeszy, przyniosły doświadczenia, z którymi pisarz polski spotkał się ... "Pieśń XXV" Jana Kochanowskiego Pieśń XXV – Hymn (Czego chcesz od nas, Panie, za twe hojne dary...) Pieśń ta powstała stosunkowo wcześnie, podczas pobytu autora w Paryżu. Kochanowski w swoich pieśniach często sięgał po tematykę religijną, tworzącą najbogatszy – obok antyku – zespół motywów, obrazów i problemów jego twórczości. Typowa dla poety, ulubiona... Giaur - opis postaci \" .ty byłaś, ty jesteś najbardziej umiłowanym szaleństwem mego serca. \" Powieść poetycka \"Giaur\" lorda Bajrona jest to opowieść o samotnym, tajemniczym młodzieńcu, który znalazł się w Grecji opanowanej przez Turków. Nikt nie zna jego imienia ani przeszłości. \"Giaur\" oznacza po prostu innowiercę i nazwany tak został z punktu widzenia... Postawy wobec przemian w "Zmierzchu" 4) Różne postawy wobec przemian. a) poglądy feudalne, Jest to spojrzenie Dominika Cedzyny, kiedy syn zarzuca mu, że okradł robotników jest zaskoczony i rozżalony. Uważa, że nikomu niczego nie ukradł. Powtarza, że mógłby zdechnąć z głodu, a nie ruszyłby tego co do kogoś należy. Uważa, że nie mógł niczego zabrać robotnikom, bo nic nie mieli. Roz...
Jeszcze chwila takiego bycia. Skup się tylko na sobie i sobie zadaj pytanie, co dla ciebie jest ważne w życiu, a co najważniejsze.To wartości ,w które wierzyli do końca i dla.Bohaterowie powieści "Kamienie na szaniec" z pewnością cenili sobie pomoc, walkę za kraj, służbę ojczyźnie i posłuszeństwo, a także przyjaźń, miłość. Żyjemy w czasach, w których na terenie naszego kraju nie toczą się na szczęście żadne konflikty zbrojne. O wojnach, okupacji, powstaniach i innego rodzaju rewoltach uczymy się na lekcjach historii, z książek. Rzeczywistość wojenna jest tak bardzo różna od tej, w której żyjemy, że bardzo trudno postawić się na miejscu ludzi, którzy w jej trakcie musieli żyć. Nie jesteśmy do końca w stanie powiedzieć, jak zachowywalibyśmy się na miejscu tych ludzi, ponieważ to bardzo ekstremalne warunki, do których nie jesteśmy przygotowywani. Mamy jednak świadectwa historyczne, które dowodzą, że w trudnych chwilach człowiek znajduje w sobie pokłady odwagi i męstwa, o które sam siebie mógłby wcześniej nie podejrzewać. O czasach okupacji opowiada powieść Aleksandra Kamińskiego pt. Kamienie na szaniec. Jest to powieść, chociaż nosi znamiona reportażu, gdyż dokumentuje prawdziwe wydarzenia i życia prawdziwych ludzi, których zresztą autor bardzo dobrze znał. Bohaterami powieści są bardzo młodzi ludzie, których wojna i okupacja hitlerowska zastały na progu dorosłości. Byli to harcerze, którzy nagle zostali postawieni przed faktem odebrania im wolności, możliwości normalnego rozwoju, czy możliwości decydowania o swoim własnym życiu i losie. Niesprawiedliwość i absurdalność takiej sytuacji była niewyobrażalna. Główni bohaterowie powieści Kamińskiego, czyli Tadeusz „Zośka” Zawadzki, Jan „Rudy” Bytnar i Aleksy „Alek” Dawidowski byli bardzo młodymi, zaledwie dwudziestoparoletnimi mężczyznami, kiedy trwała okupacja. Każdego dnia, w każdej sytuacji groziło im niebezpieczeństwo. Narazić się hitlerowcom można było bardzo łatwo, więc wolność ludzka została naprawdę mocno ograniczona. Można by twierdzić, że w takiej sytuacji najodpowiedniejszą postawą było zamknięcie się w sobie i niewychodzenie z domu w oczekiwaniu na rozwój wydarzeń. Podejmowanie jak najmniejszego ryzyka, stanie się wręcz niewidzialnym. Bohaterowie Kamieni na szaniec byli jednak zupełnie innego usposobienia. Wielu harcerzy w czasie okupacji przeszło do Szarych Szeregów, czyli paramilitarnej organizacji młodzieżowej, której zadaniem było prowadzenie działań sabotujących administrację nazistowską na terenie głównie Warszawy. Działania te miały na celu po pierwsze utrudnienie pracy Niemcom okupującym stolicę, a po drugie dodawanie otuchy jej mieszkańcom, którzy niejednokrotnie bywali świadkami upokorzeń doznawanych przez Niemców. Działający w Szarych Szeregach ludzie byli niezwykle odważni, kochali ojczyznę i pragnęli jej wolności, za siebie nawzajem byli w stanie oddać życie. Poświęcali swój czas, energię i pracę dla działań sabotażu. Nie bali się, nie zwracali uwagi na ryzyko i niebezpieczeństwo. Uważam, że to „zasługa” właśnie czasów, w których żyli. Przez to, że na co dzień stykali się w brutalnością, niesprawiedliwością, a także cierpieniem i śmiercią, młodzież dojrzewała w przyspieszonym tempie, a ich dusze i serca hardziały, stawały się odporne na stres, lęk i niebezpieczeństwo. Wspólna działalność konspiracyjna zbliżała tych młodych ludzi, którzy byli wobec siebie lojalni aż do końca. Widać to było doskonale, kiedy gestapo aresztowało jednego z członków Szarych Szeregów, Janka „Rudego” Bytnara. Jego koledzy od razu zaczęli przygotowywać się do odbicia towarzysza z rąk oprawców. Przeprowadzili „akcję pod arsenałem” i co prawda udało im się odbić przyjaciela, ale ten był już na tyle skatowany przez nazistów, że nie przeżył kolejnej doby. Również kilku innych zostało wówczas śmiertelnie rannych. Ci jednak, którzy przetrwali, nie załamali się, choć oczywiście ciężko przeżyli śmierć swoich towarzyszy. Dalej uczestniczyli w walce, nie złamano ich co dzień nie jesteśmy stawiani w obliczu sytuacji, które każą nam zadawać sobie pytania o najważniejsze wartości: odwagę, miłość do ojczyzny, zdolność do poświęcenia wobec przyjaciół. Te kwestie zaczynają być ważne dopiero w sytuacjach ekstremalnych, takich, w których zagrożone staje się życie nasze i naszych bliskich. Losy bohaterów Kamieni na szaniec dowodzą, że prawdą jest stwierdzenie, iż w trudnych czasach człowiek znajduje w sobie odwagę, by walczyć. Nam pozostaje jednak mieć nadzieję, że historia nigdy nie postawi nas w sytuacji, w której będziemy musieli tę odwagę w sobie odnaleźć. Jestem jednak zdanie, że gdyby tak się stało, również pokolenie dzisiejszej młodzieży nie wahałoby się, by bronić swojej ojczyzny i oddawać życie w walce o jej wolność i niepodległość.Istotnym problemem poruszonym w „Kamieniach na szaniec” były kwestie moralne. Wielu pisarzy i myślicieli, tych, którzy przeżyli wojnę nazywali ją czasem „spełnionej apokalipsy” i „czasem odwróconego dekalogu”. Codzienne wartości przestawały często obowiązywać, liczyło się głównie przetrwanie. Kamiński pokazuje
WWeronika Rudalska35 FollowersPrzykładowa rozprawka (Kamienie na szaniec)Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie ma nic odpowiedniego? Sprawdź inne przedmioty. W mojej rozprawce chciałabym udowodnić tezę Aleksandra Kamińskiego, który napisał o swoich bohaterach, że potrafili „pięknie żyć i pięknie umierać” W książce pt. „Kamienie na szaniec” opisuje główne postacie: Alka, Zośkę i Rudego. Pierwszy argument przedstawia, że są niesamowitymi ludźmi, dla których honor i bohaterstwo jest najwyższą wartością. Dlatego zostali nagrodzeni orderami bohaterstwa. Ich zadaniem było pokazać, że nie we wszystkich ludziach umarła nadzieja na lepsze jutro i trzeba o nie walczyć. Zmarli, również pięknie, ponieważ poświęcili się walce za swój ojczysty kraj, za przyjaciół, rodzinę i bliskich. Drugim argumentem jest to, że główni bohaterowie książki byli w stanie oddać całe swoje życie, aby uratować przyjaciela, poświęcali się jak mogli, byli wobec siebie uczynni, wierni. Nie wydali przyjaciół woleli umrzeć niż narazić swoich najbliższych na śmierć ze strony wroga. Odejście każdego z bohaterów miała swoją przyczynę w pragnieniu pomocy innym. Rudy zginął, bo nie chciał wydać swoich przyjaciół, Alek chciał uratować Rudego, a Zośka umarł w walce o wolność. Trzecim argumentem, było ich poświęcenie dla całego narodu, którego dobrym przykładem są “Akcje Małego Sabotażu”. Pierwsza operacja to akcja przeciw warszawskim fotografom, której celem było zmuszenie, żeby nie umieszczali na witrynach zdjęć niemieckich oficerów. Alek, Zośka i Rudy robili wszystko,...Więcej zabawy podczas nauki z namiPomoc w odrabianiu zadań domowychDzięki funkcji zadawania pytań możesz w każdej chwili zadać pytanie i uzyskać odpowiedź od innych się razem z innymiDzięki Knowunity otrzymujesz materiały do nauki od innych w nowoczesny i wygodny sposób, aby jak najlepiej się uczyć. Tutaj uczniowie dzielą się swoją wiedzą, wymieniają się pomysłami i pomagają sobie i sprawdzoneNiezależnie od tego, czy chodzi o streszczenia, ćwiczenia czy notatki, Knowunity gromadzi wszystkie treści i tworzy bezpieczne środowisko nauki, do którego dziecko może mieć dostęp w dowolnym aplikacjęAlternatywny zapis:aby przeciwstawić się Niemcom, np. zrywali ich flagi, a wieszali Polskie, wysadzali mosty, odbijali Polskich więźniów z niewoli, pisali na murach hasła, które ośmieszały Niemców. Według mnie bohaterowie w książce pt. „Kamienie na szaniec” pięknie żyli i pięknie umarli, dzięki wielkiej miłości do ojczyzny, odwadze i braterstwu. Stali się swoistym wzorem do naśladowania. Uczyli się przez całe życie. Napotykane przeszkody, pokonywali bez zastanowienia. Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. Czy podzielasz opinię autora. Przykładowa rozprawka (Kamienie na szaniec)WWeronika Rudalska35 FollowersPrzykładowa rozprawka (Kamienie na szaniec)Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. W mojej rozprawce chciałabym udowodnić tezę Aleksandra Kamińskiego, który napisał o swoich bohaterach, że potrafili „pięknie żyć i pięknie umierać” W książce pt. „Kamienie na szaniec” opisuje główne postacie: Alka, Zośkę i Rudego. Pierwszy argument przedstawia, że są niesamowitymi ludźmi, dla których honor i bohaterstwo jest najwyższą wartością. Dlatego zostali nagrodzeni orderami bohaterstwa. Ich zadaniem było pokazać, że nie we wszystkich ludziach umarła nadzieja na lepsze jutro i trzeba o nie walczyć. Zmarli, również pięknie, ponieważ poświęcili się walce za swój ojczysty kraj, za przyjaciół, rodzinę i bliskich. Drugim argumentem jest to, że główni bohaterowie książki byli w stanie oddać całe swoje życie, aby uratować przyjaciela, poświęcali się jak mogli, byli wobec siebie uczynni, wierni. Nie wydali przyjaciół woleli umrzeć niż narazić swoich najbliższych na śmierć ze strony wroga. Odejście każdego z bohaterów miała swoją przyczynę w pragnieniu pomocy innym. Rudy zginął, bo nie chciał wydać swoich przyjaciół, Alek chciał uratować Rudego, a Zośka umarł w walce o wolność. Trzecim argumentem, było ich poświęcenie dla całego narodu, którego dobrym przykładem są “Akcje Małego Sabotażu”. Pierwsza operacja to akcja przeciw warszawskim fotografom, której celem było zmuszenie, żeby nie umieszczali na witrynach zdjęć niemieckich oficerów. Alek, Zośka i Rudy robili wszystko,...Nie ma nic odpowiedniego? Sprawdź inne zabawy podczas nauki z namiPomoc w odrabianiu zadań domowychDzięki funkcji zadawania pytań możesz w każdej chwili zadać pytanie i uzyskać odpowiedź od innych się razem z innymiDzięki Knowunity otrzymujesz materiały do nauki od innych w nowoczesny i wygodny sposób, aby jak najlepiej się uczyć. Tutaj uczniowie dzielą się swoją wiedzą, wymieniają się pomysłami i pomagają sobie i sprawdzoneNiezależnie od tego, czy chodzi o streszczenia, ćwiczenia czy notatki, Knowunity gromadzi wszystkie treści i tworzy bezpieczne środowisko nauki, do którego dziecko może mieć dostęp w dowolnym aplikacjęAlternatywny zapis:aby przeciwstawić się Niemcom, np. zrywali ich flagi, a wieszali Polskie, wysadzali mosty, odbijali Polskich więźniów z niewoli, pisali na murach hasła, które ośmieszały Niemców. Według mnie bohaterowie w książce pt. „Kamienie na szaniec” pięknie żyli i pięknie umarli, dzięki wielkiej miłości do ojczyzny, odwadze i braterstwu. Stali się swoistym wzorem do naśladowania. Uczyli się przez całe życie. Napotykane przeszkody, pokonywali bez zastanowienia. Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. Czy podzielasz opinię autora. Kamienie na szaniec jest jedną z najpiękniejszych i najciekawszych opowieści o bardzo odległym dla mnie. To jedna z lektur, których czytanie nie było dla mnie przymusem, ale przyjemnością. To jedna z moich ulubionych książek - postępowanie i losy jej bohaterów wywarły na mnie bardzo duże wrażenie.Kamienie na szaniec rozprawka. Opublikowano: 01-02-2022 r. Fundacja Green Island w 5 edycji konkursu "Oswajamy Lektury" połączonego z Wolontariatem Edukacyjnym "Uczeń dla Ucznia" zaprosiła młodzież do napisania przemówienia do swoich rówieśników w którym określi co nich znaczy patriotyzm. Inspiracją miał być cytat książki "Kamienie na szaniec" (Aleksander Kamiński), "Patriotyzm nie polega na przekrzykiwaniu się kto Polskę bardziej kocha. Rzecz w tym, aby po cichu, z zaciętymi zębami, nieco pochylonym karkiem, ale z podniesioną głową żyć w niej i nie uciekać." PRZEMÓWIENIE to wypowiedź mówiona, monolog kierowany do słuchaczy. Jego celem jest uzyskanie aprobaty odbiorcy, przekonanie go o słuszności prezentowanego punktu widzenia, skłonienie do określonego zachowania. Może być ono uroczyste lub mniej oficjalne. Niezależnie od jego charakteru warto zastosować środki retoryczne – wykrzyknienia, hiperbole, powtórzenia, pytania retoryczne, apostrofy. Język powinien być jasny, precyzyjny, zrozumiały dla słuchaczy. W czasie wygłaszania przemówienia należy zwrócić uwagę na dykcję, właściwe akcentowanie, odpowiednią mimikę, gestykulację oraz kontakt wzrokowy. Czy młodzież zna ta formę wypowiedzi? Jak młodzież rozumie pojęcie patriotyzm? Czy potrafią przemawiać do swoich rówieśników w ważnych sprawach? Oceńcie sami. Najlepsze prace zdaniem samych uczestników prezentujemy poniżej. JAROMIROSAK SZKOŁA PODSTAWOWA NR 222 IM. JANA BRZECHWY Drodzy Koledzy i Koleżanki, jesteśmy pokoleniem, które na szczęście nigdy nie zaznało okropieństwa wojny. Czy zastanawialiście się kiedyś jak w czasach pokoju być patriotą we własnym kraju? Czy w ogóle zastanawialiście się nad tym? Czy patriotyzm jest potrzebny w dzisiejszych czasach? Czy obecnie słowo patriotyzm nie przeszło bynajmniej w zapomnienie? Drodzy, zapewniam Was, że patriotyzm nie wyszedł z ,,mody''. Jesteśmy patriotami gdy szanujemy nasz język ojczysty, lokalne dialekty, kulturę i zwyczaje. Zdobywając wiedzę i kształcąc się inwestujemy w rozwój polskiej nauki i myśli technologiczne. Kiedy nasi młodzi naukowcy wygrywają międzynarodowe konkursy podnosimy prestiż naszego kraju na świecie. Dbajmy o ojczyznę i jego przyrodę. Czyste środowisko i powietrze to nasz narodowy obowiązek. Angażujmy się w lokalne inicjatywy jak dosadzanie drzew, sprzątanie parków i lasów. Dbajmy o nasze otoczenie, szczególnie tam gdzie mieszkamy, uczymy się i czy pracujemy. To nasze ,,małe'' ojczyzny. Dostrzegajmy innych, poznawajmy naszych sąsiadów. Zastanówmy się czy nie potrzebują naszej pomocy. Poświęćmy innym trochę naszego czasu i uwagi. Bądźmy charytatywni. Dając innym coś od siebie, budując wspólnotę ludzi działających dla wspólnego celu, kultywując zwyczaje naszych przodków, budujemy postawę patriotyczną i wzór do naśladowania. Patriotyzm to działanie na rzecz innych. Jednak nasze patriotyczne działania wzmacniają u nas samych poczucie przynależności i bezpieczeństwa. Niezależnie od czasów, w których żyjemy i kim jesteśmy każdy tego potrzebuje. Dając innym, dajemy też sobie. Bądźmy sobie życzliwi. Bądźmy patriotyczni. WIKIRATI SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 342 MARCINA SZANCERA Koleżanki i Koledzy! Tematem, którym chciałabym Was zainteresować jest patriotyzm i jego znaczenie w dzisiejszych czasach. Zastanówmy się, co znaczy być patriotą? Pojęcie patriotyzmu od zawsze było rozumiane na różne sposoby. Niemniej jednak nie zmienia się jego definicja mówiąca, iż jest to umiłowanie Ojczyzny i gotowość do poświęceń dla Niej. Za największy czyn patriotyczny, uważa się oddanie swojego życia w obronie Ojczyzny, dlatego też współcześnie tak często przywołujemy postacie bohaterów narodowych, którzy ginęli, broniąc Polski. Dziś żyjemy w wolnym kraju, o który nie trzeba walczyć, narażając własne życie. Współczesny patriotyzm i miłość do Ojczyzny można okazywać na wiele sposobów. Przejawem patriotyzmu jest np. praca na rzecz swojego kraju, podtrzymywanie zwyczajów narodowych czy przekazywanie miłości do Ojczyzny swoim dzieciom. Według mnie na współczesnych patriotach, spoczywa obowiązek budowania lepszego jutra dla przyszłych pokoleń. Czyż nie na tym właśnie polega patriotyzm, aby pracować na rzecz naszych potomków, tak by mieli zapewniony łatwy byt w państwie, które da im wszystko czego potrzebują? Na to pytanie każdy z Was musi sobie sam odpowiedzieć. Lecz jeśli jesteście zdecydowani i chcecie poprawić los swoich przyszłych dzieci, wnuków, to nie marnujmy czasu i pokażmy, że potrafimy dorównać osiągnięciom naszych przodków, tworząc tym samym lepszą przyszłość! Dlatego proszę Was: Uczcie się! Bo o rozwój naszego kraju mogą zadbać tylko ludzie dobrze wykształceni, gotowi do działania i mający miłość do Ojczyzny w swoim sercu. Głęboko wierzę, że jesteśmy takimi ludźmi i że damy radę! Dziękuję za uwagę. HANIA08 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W RACIBORZU IM. JANA III SOBIESKIEGO Drodzy Koledzy i drogie Koleżanki. Chciałabym poruszyć temat dotyczący patriotyzmu. Zacznę może od tego, co to jest patriotyzm. Patriotyzm to inaczej miłość do ojczyzny, pokazywany na wiele różnych sposobów. Występuje on też w utworach literackich. Ale czym jest dla nas? Dla nas - jako dla młodego pokolenia – może nie jest to zbyt interesujący temat, ale według mnie bardzo ważny. Patriotyzm to nie tylko walka, a postaram się to udowodnić dzięki poniższym argumentom. W powieści ,,Kamienie na szaniec’’ Aleksandra Kamińskiego patriotyzm przedstawiony jest w taki sposób, że każdemu kojarzy się z tym samym. Z walką. Z poświęceniem. Z wojną. Główni bohaterowie - Alek, Zośka i Rudy – kochali Polskę i walczyli o nią do końca. Taka postawa ze strony naszej, jako młodych obywateli naszego kraju, jest godna podziwu. Ludzie za czasów II wojny światowej byli gotowi zginąć za Polskę, bo sytuacja ich do tego zmusiła. Ale czy dziś, w czasach, w których w naszym kraju jest pokój, bylibyśmy gotowi walczyć za ojczyznę? Czy bylibyśmy gotowi poświęcić za nią życie? Na szczęście nie musimy się o tym przekonywać. W XXI wieku, w czasach pokoju, patriotyzm można pokazać na inne sposoby. Patriotyzmem będzie obchodzenie świąt narodowych, czy kibicowanie reprezentantom Polski na wydarzeniach sportowych. Kończąc moje rozważania chcę zwrócić Waszą uwagę na fakt, że bycie patriotą nie jest trudne. Możemy to pokazywać na różne sposoby, w zależności od sytuacji. Pamiętajcie zatem, że patriotyzm to po prostu miłość do ojczyzny okazywana w dowolny sposób. . 45 107 17 146 36 134 459 112